本日も◯◯修行！

古代ギリシア・ローマ [編集]

Aristotleアリストテレス - Lykeionリュケイオン、分析。『政治学』Epikourosエピクロス
Marcus Tullius Ciceroキケロ（マルクス・トゥッリウス・キケロ）- ローマ人の教養。『雄弁家論』
Quintilianクインテリアヌス(en:Quintilian) - 修辞学教科書。家庭教育重視・体罰否定。『雄弁家教育論』
Zenoゼノン
Socratesソクラテス - 問答法。「産婆(助産)術」
Pythagorasピタゴラス - ピタゴラス教団
Platoプラトン - 哲学者。アカデメイアの創始者『ソクラテスの弁明』『国家』
※プロタゴラス

中世 [編集]

Alcuinアルクィン - カロリングルネサンス
Francesco d'Assisiアシジのフランチェスコ - フランチェスコ会
Thomas Aquinasトマス・アクィナス - 神学大全
Johannes Duns Scotusドゥンス・スコトゥス

ルネサンス・宗教改革(主に14〜16世紀) [編集]

Desiderius Erasmusエラスムス（デジデリウス・エラスムス）- ロッテルダムの教養人。『愚神礼賛』『幼児教育論』
Juan Luís Vivesフアン・ルイス・ビベス - 個性に応じた学習指導。新教育の先駆者。『学問伝授論』
Francisco de Gassu y Javierフランシスコ・ザビエル
Dante Alighieriダンテ・アリギエーリ - 「神曲」の著者。
Huldrych Zwingliフルドリッヒ・ツヴィングリ
Francesco Petrarcaペトラルカ（フランチェコ・ペラトルカ）
Giovanni Boccaccioジョヴァンニ・ボッカッチョ
Philipp Melanchthonフィリップ・メランヒトン（en:Philipp Melanchthon）
Ignacio (Íñigo) López de Loyolaイグナチウス・ロヨラ
※ヴィットリーノ - 体育と遊戯を重んじる楽しい学校「喜びの家」
Thomas Moreトマス・モア -　イギリスの法律家。すべての子どもに教養が開放される理想郷『ユートピア』
Martin Lutherマルティン・ルター -　人文主義の教育理念。すべての人に『教理問答書』の学習を必修とした。
Jean Calvinジャン・カルヴァン -　ラテン古典や賛美歌・聖書などの学習をさせる学校を設立。『キリスト教要綱』
Francis Baconフランシス・ベーコン -　学問研究の新方法として帰納法を提唱。『新機関』『理想郷』
Michel Eyquem de Montaigneミシェル・ド・モンテーニュ -　社会実学主義を提唱。体罰に反対。『随想録』
John Miltonジョン・ミルトン -　ピューリタン革命を代表する思想家。教育の自由を主張。
François Rabelaisフランソワ・ラブレー - 主著『ガルガンチュア物語』は帝王教育論の系譜に連なる。

啓蒙主義(主に18世紀) [編集]

Étienne Bonnot de Condillacコンディヤック - フランスの哲学者。
marquis de Condorcetコンドルセ - フランス哲学者。公教育は国民に対する社会の義務だとする。
※ルペルチエ - 『国民教育計画』
Charles-Louis de Montesquieuモンテスキュー『法の精神』
Voltaireヴォルテール - 啓蒙思想家
Jean-Jacques Rousseauジャン＝ジャック・ルソー - 「エミール」の著者。

リアリズム・実学主義(主に17世紀) [編集]

※ラトケ -　コメニウス教育の先駆者。
Johannes Amos Comeniusコメニウス - 『世界図会』最初の学習絵本。近代教育の父。事物教授。『大教授学』
John Lockeジョン・ロック - 哲学者、家庭教育の手引書。『教育論（教育に関する一考察）』
※アウグスト・ヘルマン・フランケ -コメニウスに影響を受ける。彼の思想はプロイセンの教育に影響を与えた。

新人文主義(主に18世紀) [編集]

Immanuel Kant イマヌエル・カント- 人間学・教育学の講義。『純粋理性批判』
Johann Wolfgang von Goethe ヨハン・ヴォルフガング・フォン・ゲーテ - 教育州の理想。『ウィルヘルム・マイスターの遍歴時代』
Johann Christoph Friedrich von Schillerフリードリヒ・フォン・シラー
Johann Heinrich Pestalozziヨハン・ハインリッヒ・ペスタロッチ - スイスの貧民、孤児の教育者。直感教授。
Friedrich Wilhelm August Fröbelフリードリヒ・フレーベル - 幼稚園の生みの親。
Johann Friedrich Herbartヨハン・フリードリヒ・ヘルバルト−近代教育学の父。教授段階論。
Friedrich Wilhelm Christian Karl Ferdinand Freiherr von Humboldtヴィルヘルム・フォン・フンボルト - ベルリン大学の創設。
Robert Owenロバート・オウエン - 産業革命期の工場経営者。未成年の就労の禁止、性格教育。
Johann Gottlieb Fichte,フィヒテ - ペスタロッチの影響を受ける。『ドイツ国民に告ぐ』
Friedrich Daniel Ernst Schleiermacherフリードリッヒ・シュライエルマッハーフンボルトに協力。ベルリン大学創設者の一人。
Tuiskon Zillerトゥイスコン・ツィラー - ヘルバルト教育学を発展。5段階教授説。『教育的教授論の基礎』
Wilhelm Reinヴィルヘルム・ライン - ヘルバルト学派。5段階教授説。『体系的教育学』

18-9世紀 [編集]

Matthew Arnoldマシュー・アーノルド - イギリスのパブリックスクールの教育者。
Louisa May Alcottルイーザ・メイ・オルコット - 「若草物語」の著者。自らも教師。
Pierre de Frédy, baron de Coubertinピエール・ド・クーベルタン - 近代オリンピックの提唱者。
William Smith Clarkウイリアム・スミス・クラーク - 札幌農学校の外国人教師。
※ニコライ・フレデリク・セヴェリン・グルンドヴィ(de:Nikolai Frederik Severin Grundtvig) - デンマークのフォルケホイスコーレの生みの親。
Christen Koldクリステン・コル（da:Christen Kold） - デンマークの教育者で、フォルケホイスコーレ運動の創始者。
Christian Gotthilf Salzmannクリスティアン・ゴットヒルフ・ザルツマン - ドイツの教育者。『かにの本』
Johann Christoph Friedrich GutsMuthsヨハン・クリストフ・グーツ・ムーツ -　ザルツマンの学校で働く。近代体育の父。
Thomas Jeffersonジェファーソン - アメリカの政治家。公費による初等教育の普及。
Herbert Spencerハーバート・スペンサー　-　イギリス人。功利主義的教育論。『教育論（知育・徳育・体育）』
Friedrich Adolph Wilhelm Diesterwegフリードリッヒ・ディースターヴェーク - ギムナジウム教師。ペスタロッチ主義者。国民学校教育の改革。国民議会にも進出。
Wilhelm Christian Ludwig Diltheyヴィルヘルム・ディルタイ　- ドイツの哲学者。精神科学的教育学の祖。文化教育学の源流。
Carl Adolph Douaiアドルフ・ドゥエイ - フレーベル幼稚園のアメリカへの紹介者。
John Henry Newmanジョン・ヘンリー・ニューマン
Robert Stephenson Smyth Baden-Powellロバート・ベーデン＝パウエル - ボーイスカウト (Scouting) の創立者。
Thomas Henry Huxleyトマス・ヘンリー・ハクスリー - 進化論者として知られる。
Johann Bernhard Basedowヨハン・ベルンハルト・バゼドウ - ドイツの教育学者。汎愛学院創立者。学舎の運営にはザルツマンも参加。
※サミュエル・バトラー (教師)
※ジョン・ヘイドン・バドレー - イギリスの教育者。ビデールス校の創始者。
Jean-Henri Casimir Fabreジャン・アンリ・ファーブル - 元中学校教師、子どものための科学読み物の著者。
Andrew Bellアンドリュー・ベル - スコットランドの聖職者、教育者。ベル・ランカスター法の先駆者。
Giovanni Melchiorre Boscoヨハネ・ボスコ - イタリアのカトリック司祭。非行少年の予防教育。
Horace Mannホーレス・マン - アメリカ公立学校の父。公立・無償・中立の公立学校。『民衆教育論』
John Stuart Millジョン・スチュアート・ミル『自由論』
Jean-Baptiste de La Salleジャン＝バティスト・ド・ラ・サール - フランスの司教、教育者。貧困児教育。
Joseph Lancasterジョセフ・ランカスター - 教育者。ベル・ランカスター教育法。

Charles Michel de l'Epéeシャルル・ミシェル・ド・レペー - フランスの聾唖教育の先駆者。

※フリードリッヒ・エーベルハルト・フォン・ロヒョウ -　バゼドウの影響を受ける。『子どもの友』
※ウシンスキー -　ロシア教育科学の父。『母語』『子どもの教育』
Edward Austin Sheldonエドワード・オースティン・シェルドン（Edward Austin Sheldon） - アメリカの教育者。ペスタロッチ教育学・教授法をアメリカの教員養成校に導入した。

20世紀 [編集]

※メアリー・キダー - フェリス女学院の創立。
Ernst Krieckエルンスト・クリーク - ドイツ人。ナチス教育の理論的根拠。『教育哲学』
Nadezhda Konstantinovna Krupskayaナデジダ・クルプスカヤ−ロシアの革命家（レーニンの妻）。ソ連邦の教育学者。
Ellen Karolina Sofia Keyエレン・ケイ - 「児童の世紀」の著者。スウェーデンの女性ジャーナリスト。
Paul Geheebパウル・ゲヘープ - スイスのエコール・ド・フマニテの創立者。

※ゲオルグ・ケルシェンシュタイナー - ドイツの教育学者。『公民教育の概念』『労作教育の概念』

Janusz Korczakヤヌシュ・コルチャック - 医師、ゲットーでのユダヤ人孤児の教育。
Eduard Sprangerエドゥアルト・シュプランガー - ドイツ人。理想的な人間を理論的・審美的・経済的・社会的・政治的・宗教的の6つに分類。『文化と教育』
Rudolf Steinerルドルフ・シュタイナー - 宗教家、シュタイナー学校を創設。
Sir Rabindranath Tagoreラビンドラナート・タゴール - 学校創設者、詩人。
Clara Zetkinクララ・ツェトキン - 女性解放運動。
Émile Durkheimエミール・デュルケム - フランス人。宗教に依存しない道徳教育。『教育と社会学』
Jean-Ovide Decrolyオヴィド・ドクロリ（en:Ovide Decroly） - ベルギー人。観察・連合・表現の3段階総合教育。『ドクロリ・メソッド』
※ドモラン - フランス人。「ロッシュの学校」『新教育』
Paul Gerhard Natorpパウル・ナトルプ　- ドイツの哲学者で、社会教育の提唱者。『社会的教育学』
※パーシー・ナン（Sir Thomas Percy Nunn） - イギリスの新教育の実践家。「自己表現の教育学」。
Alexander Sutherland NeillA・S・ニイル - サマーヒルスクール。
Herman Nohlヘルマン・ノール　- 精神科学的教育学。教育的関係。
※フランシス・パーカー - アメリカ人。進歩主義教育の父。『中心統合法の理論』
Harold E. Palmerハロルド・E・パーマー - 英語教育、財団法人語学教育研究所初代所長。
Jean Piagetジャン・ピアジェ - 心理学者。
Lev Semenovich Vygotskyレフ・ヴィゴツキー - 心理学者。
※グスタフ・ヴィネケン - ドイツの改革教育者・ヴィッカースドルフ校を創立。
Leo F Buscagliaレオ・ブスカーリア - 教育学者
Wilhelm Flitnerヴィルヘルム・フリットナー　- 精神科学的教育学。
Celestin Freinetセレスティン・フレネ - フランスの教育者。フレネ教育を創始。『フランスの現代学校』
※ヤコブ・ブロノフスキー(Jacob Bronowski) - ポーランド生まれの科学者。ジェネラリスト。教養の意味と歴史についての啓蒙家。
Bruno Bettelheimブルーノ・ベッテルハイム - 心理学者。
※アルフレート・ボイムラー - ナチズムの教育学者。
John Caldwell Holtジョン・ホルト - 学ぶことの意味。
Albert Sidney HornbyA・S・ホーンビー - 英語教育、辞書。
Otto Friedrich Bollnowオットー・フリードリッヒ・ボルノウ - ディルタイとハイデッガーに影響を受ける。『実存哲学と教育学』
※A・S・マカレンコ - ロシアの教育者。非行少年のコムーナでの集団主義教育の実践。
Maria Montessoriマリア・モンテッソーリ - 医師、障害児教育から幼児教育へ
John Ruskinジョン・ラスキン - 芸術教育運動。
Henri Wallonアンリ・ワロン - 心理学者。
Bertrand Arthur William Russellバートランド・ラッセル - イギリス人。教育の平等を主張。『教育と社会体制』
Hermann Lietzヘルマン・リーツ - ドイツの田園教育塾の生みの親。
Theodor Littテオドール・リット　- 精神科学的教育学。「指導か放任か」。
※アルフレッド・リヒトヴァルク（de:Alfred Lichtwark） - ハンブルク芸術教育運動の指導者。
※ホーマー・レイン - リトル・コモンウェルスの創始者、教育者。
Cecil Reddieセシル・レディ - イギリスの新教育の推進者。

20世紀の教授理論提唱者 [編集]

John Deweyジョン・デューイ（1859年 - 1952年）- アメリカの教育学者、哲学者。「問題解決学習」「単元学習」『学校と社会』『民主主義と教育』
William Heard Kilpatrickウィリアム・ヒアド・キルパトリック - アメリカの教育学者。デューイの弟子。「プロジェクトメソッド」
※ウォッシュバーン -　アメリカの新教育の推進者。「ウィネトカ・プラン」
Helen Parkhurstヘレン・パーカースト - アメリカの教育者。「ドルトン・プラン」の提唱。
Toni Morrisonモリソン - アメリカの教育学者。「モリソン・プラン」『中等学校における教育実践』
※ペーター・ペーターゼン - ドイツの教育学者。「イェナ・プラン」『教育の根源』
※ハインペル - ワーゲンシャインとともに「範例教授法」
Burrhus Frederic Skinnerバラス・スキナー - 「プログラム学習」
Jerome Seymour Brunerジェローム・ブルーナー - アメリカの心理学者。教育の現代化運動推進者。「発見学習」
※デビット・オースベル（en:David Ausubel） - 「有意味受容学習」。教育心理学者。
※ベンジャミン・ブルーム - 「完全習得学習」
※ケッペル - 「チームティーチング」
※ワート - ゲーリー・システム。

現代の教育関係者（世界） [編集]

※オルセン - アメリカの教育学者。コミュニティスクールの実践を理論化。『学校と地域社会』
Paul Lengrandポール・ラングラン - ユネスコの教育行政家。
Ivan Illichイヴァン・イリイチ - 元カトリック聖職者、脱学校論。
※ジェサップ - イギリス人。生涯学習推進者。『生涯学習』
※ジェルピ - ラングランの後任。自己決定学習を提唱。『生涯教育-抑圧と解放の弁証法』
Erich Seligmann Frommエーリヒ・フロム - to have to be を主張。『生きるということ』
Herbert Gintisハーバート・ギンタス - 教育を通じた階層化の研究で著名。アメリカのラディカル派経済学者。
※ポール・グッドマン - 作家でありアナーキスト。『ゲシュタルト療法』
Jonathan Kozolジョナサン・コゾル - 元教員。教育、特に社会的底辺のそれをテーマにエッセイ、講演多数。
bell hooksベル・フックス - ジェンダーと教育。
Tony Buzanトニー・ブザン - マインドマップの提唱者
Paulo Freireパウロ・フレイレ - ブラジル、識字教育の実践。
Samuel Bowlesサミュエル・ボールズ - 教育を通じた階層化の研究で著名。アメリカのラディカル派経済学者。
※ピーター・マクラーレン - 批判教育学の代表者。
※ガストン・ミヤラレ - フランスの教育科学の代表者。
※ロン・ミラー - ホリスティック教育の提唱者。
Peter Milwardピーター・ミルワード - 上智大学教授。イギリスの教育と教養について著作多数。
※クラウス・モーレンハウアー - フランクフルト学派に依拠した教育批判。
※エヴァレット・ライマー- 「学校は死んでいる」の著者。
※デビット・リースマン - 社会学者。アメリカの高等教育についての著作多数。
オリヴィエ・ルブール - 「教育とは何か」の著者

芸術教育

Sir Herbert Edward Readハーバート・リード・Friedrich Wilhelm Joseph von -Schellingシェリング

本日も◯◯修行！

新しい言語を始める場合

風邪をひかないようにする。

教育関係の人物一覧。でもウィキペディアから引用した。けど頭に英語表記を入れた。一部英語じゃないけど。

よく使うアプリ

授業で見たものたち。

私のガジェット。